Af Kuljet Kaur, uddannet folkeskolelærer, PD i dansk som andetsprog. Har i øjeblikket orlov fra Bavnehøj Skole, København for at arbejde på Ministeriets "Brug for alle unge" kampagne.
Kort om kampagnen
Kampagnen "Brug for alle unge" blev sat i værk af integrationsministeriet i 2003 på foranledning af regeringens ønsker om at bryde den negative sociale arv for unge med anden etnisk baggrund end dansk. Undersøgelser viser, at unge indvandrere og deres efterkommere er dårligere stillet end andre jævnaldrende i befolkningen når det gælder uddannelse og beskæftigelse. Kampagnen "Brug for alle unge" har en række initiativer i gang som skal medvirke til, at alle unge uanset etnisk baggrund – stilles lige i det danske uddannelsessystem og på arbejdsmarkedet. Yderligere oplysninger kan fås på kampagens hjemmeside: www.Brugforalleunge.dk
Forældrerollemodeller
Som et led i kampagnen "Brug for alle unge" har Integrationsministeriet oprettet et korps, der består af 14 tosprogede forældrerollemodeller. Rollemodellerne er kvinder og mænd, der repræsenterer de største indvandrergrupper i Danmark (Palæstina, Tyrkiet, Pakistan m.fl.). Forældrerollemodellernes opgave er at formidle de erfaringer de har med deres børns skolegang og uddannelsesvalg. De taler blandt andet om:
-
Hvilken rolle de har haft som forældre?
-
Hvad de har gjort i deres familie for at få skolegang og uddannelse til at lykkes?
-
Hvordan de har forenet skolens kultur med hjemmets?
Forældrerollemodellerne er nøje udvalgte. Det er mennesker, der ser mangfoldighedens styrker og muligheder. De har alle formået at finde deres ståsted i det danske samfund. Herfra har de i balance med deres oprindelige baggrund understøttet deres børns skole- og uddannelsesforløb og deres generelle trivsel i Danmark.
En af forældrene udtaler således: "Mine børn er heldige, at de har mulighed for at blive tolerante mennesker med to sprog og to kulturer, og det er noget, jeg arbejder hårdt for at få til at lykkes.".
Forældrerollemodellerne blev bragt sammen første gang i september 2005. De har siden gennemgået et kursus om, hvordan man etablerer en god og tillidsfuld kommunikation, så de kan være med til at skabe en tryg atmosfære, som giver forældrene lyst til at indgå i dialog om de reelle udfordringer for deres børns skolegang og uddannelse.
Baggrund for igangsættelsen af initiativet
Forældrene spiller en afgørende rolle i forhold til de unges trivsel og valg af uddannelse. Initiativet er sat i gang for, at styrke de tosprogede forældres viden om den danske skole og det danske samfund. En nyere undersøgelse foretaget af undervisningsministeriet viser, at på trods af, at forældre til tosprogede børn generelt har et højere ambitionsniveau på deres børns vegne end dansksprogede forældre, har de mindre viden om uddannelsessystemet end de danske forældre. Dette misforhold ønsker vi at rette op på.
Igennem etableringen af forældrerollemodelkorpset vil ministeriet gerne afprøve en ny måde at imødekomme de tosprogede forældres behov for information og støtte. Ideen er at bakke op omkring det lokale forældresamarbejde og give forældrene en chance for at kunne snakke med ligesindede, hvorved de kan blive bedre til at støtte og vejlede deres børn i valg af uddannelse og job.
Initiativet er landsdækkende. Det er rettet mod alle institutioner, der har en daglig kontakt med forældre til tosprogede børn og ønsker at styrke deres samarbejde med de tosprogede forældre. Initiativet er et tilbud til både offentlige og private institutioner.
Hvad kan vi tilbyde?
Ved forældrerollemodelbesøgene lægger hver enkelt rollemodel ud med et kort oplæg om egne erfaringer med deres børns skolegang og personlige historier om, hvordan de har taklet forskellen mellem skolens og hjemmets kultur. Oplægget danner grundlag for den videre dialog med forældrene, der kan stille spørgsmål til rollemodellerne. Der lægges stor vægt på, at forældrerollemodellerne ikke opleves som værende belærende. Endvidere lægges der vægt på, at forældrene inddrages så meget som muligt i en dialog, så de er aktive og føler sig kompetente og ligeværdige.
Eksempel på et forløb med forældrerollemodellerne.
Varighed: ca.1 ½ time
Indhold:
Tilrettelæggelsen af et forældrerollemodelbesøg
Tilrettelæggelsen af et arrangement foregår i tæt samarbejde med Brug for alle unges konsulent, således at den enkelte forældregruppe tilgodeses bedst muligt. Der er mulighed for, at forældrerollemodellerne kan deltage i aften- og weekend- arrangementer.
Sprog
Oplæggene fra forældrerollemodellerne vil som udgangspunkt foregå på dansk.
For at sikre det størst mulige udbytte af besøget vil det dog i nogle tilfælde være muligt, at forældrerollemodellerne holder oplæg på deres modersmål i forskellige sproggrupper.
Økonomi
Det er gratis at få besøg af forældrerollemodellerne bortset fra eventuelle udgifter til tolkebistand. n
Spørgsmål vedrørende besøg samt yderligere materiale og information om forældrerollemodellerne kan indhentes hos:
Konsulent
Kuljet Kaur
Telefon.: 33955406 Mobil.: 25398890
E-post.: kka@inm.dk
