PRESSEMEDDELELSE 21. januar 2005

Andengenerationsindvandrerne i de københavnske folkeskoler har bedre læsefærdigheder end landsgennemsnittet for samme kategori af elever.

Det er kendsgerningen, efter at forskerne bag PISA-København nu har suppleret rettelserne til de fejl, som uddannelses- og ungdomsborgmester Per Bregengaard (Enhl.) påviste ved rapportens offentliggørelse. Rapporten angav fejlagtigt, at 55 pct. af andengenerationsindvandrerne og 47 pct. af førstegenerationen på 9. klassetrin er funktionelle analfabeter, men nu er der udsendt et rettelsesblad, hvoraf det fremgår, at der er byttet om på tallene. At andengenerationsindvandrerne læser bedre end førstegenerationsindvandrerne adskiller sig fra det nationale resultat, hvor det omvendte gør sig gældende.

Forskerne er også nået til en anden konklusion i spørgsmålet om sammenhæng mellem testresultaterne og tosprogsandelen på de enkelte skoler. Fra at konkludere, at der er en svag sammenhæng mellem dårlige resultater og høj andel af tosprogede, hedder det nu: "Der kan på nuværende tidspunkt ikke siges noget om sammenhængen mellem koncentration af tosprogede og læseresultater."

Der var i første udgave af rapporten desuden fejl i vurderingen af personlige og sociale kompetencer. Her stod der, at man med hensyn til læringsstrategier finder en relativ høj anvendelse af brug af hukommelse på især de etniske frie skoler. Det er nu ændret til: "Med hensyn til læringsstrategier finder man især på folkeskoler og danske frie skoler en høj grad af brug af hukommelse." Det var en af de fejl, borgmesteren påviste.

Yderligere oplysninger: Uddannelses- og ungdomsborgmester Per Bregengaard, tlf. 3366 2000